Open-Book-Klausuren realisieren - Flipped Classroom Academy

2. Februar 2021 – Ulrike Hanke von hochschuldidaktik online erläutert nachvollziehbar, warum und wie Online-Klausuren bestens durchführbar sind.

Im Video ihres Beitrags vom 1. Februar 2021 gibt sie wertvolle Hinweise, die für manche Lehrenden vermutlich Neuigkeiten bereithalten:

  • die Orientierung beim Prüfen auf zuvor definierte Lernziele (statt auf das Vorgetragene)
  • den Open-Book-Charakter einer jeden Online-Klausur
  • die Möglichkeit, die Aufgabenstellung vorab bekannt zu geben und die Lernenden explizit zur Kooperation aufzufordern.

Dieser Ansatz passt hervorragend zur Didaktik des Flipped Classroom bzw. Inverted Classroom, denn auch hierbei geht es darum, die Lern- und Kompetenzziele des Studiums auf besondere Weise im Blick zu behalten.

Open-Book-Klausuren