Der Weg zu Ihrem eigenen Inverted Classroom!

  • Studierzeit dieses Kernmoduls unserer Masterclass: ca. 7 Stunden

Hinzu kommen die Studierzeiten der drei zugehörigen Ergänzungskurse:

  • Kurs Grundlagen und Didaktik: 6 Stunden
  • Kurs Technische Möglichkeiten: 14 Stunden
  • Kurs Kommerzielle Nutzungswege: im Aufbau

Gesamte Studierzeit: 27+ Stunden
(noch nicht vollständig)

Qualifikationsziele:

  • Grundkonzepte für die Realisierung eines eigenen Flipped Classroom aufgreifend planen zu können
  • Unterschiedliche Medienformate für Input-Anteile zu kennen und ihr Zusammenwirken für eigene Zwecke anwenden zu können
  • Die Distribution der Lernmittel in Webseiten bzw. Learning Management Systemen (LMS) umsetzen können
Kap. 1 Einführung in den Kurs
Teil 1 1.1 Herzlich willkommen zu Ihrer Masterclass!
Teil 2 1.2 Dramaturgie des Online-Lehrens und -Lernens
Teil 3 1.3 Notizen zum ersten Kapitel
Teil 4 1.4 Mentoring
Kap. 2 Fünf Schritte
Teil 1 2.1 Schritt für Schritt
Teil 2 2.2 Ihre Voraussetzungen
Teil 3 2.3 Unsere Vorgehensweise
Teil 4 2.4 Passt das überhaupt für Sie?
Teil 5 2.5 Schritt 1: Inhalte zusammenstellen
Teil 6 2.6 Schritt 1: Externe Inhalte einbeziehen
Teil 7 2.7 Schritt 1: Nicht nur an Videolektionen denken
Teil 8 2.8 Schritt 2: Strukturieren gemäß Ihren Lernzielen
Teil 9 2.9 Schritt 2: Eine Mindmap erstellen
Teil 10 2.10 Schritt 2: Interaktives einplanen
Teil 11 2.11 Schritt 2: Zufriedenheit produzieren
Teil 12 2.12 Schritt 3: Konkretisierung der Wochenplanung
Teil 13 2.13 Schritt 3: Akzeptanz bei Lernenden
Teil 14 2.14 Schritt 4: Aktivierendes Lernen in der Präsenzzeit
Teil 15 2.15 Schritt 4: Mehr herausholen
Teil 16 2.16 Schritt 5: Ihr Produktionsplan
Teil 17 2.17 Schritt 5: Umsetzungstipps
Teil 18 2.18 Zum Schluss
Teil 19 2.19 Evaluation
Kap. 3 Das Modul konzipieren
Teil 1 3.1 Einführung
Teil 2 3.2 Erste Schritte
Teil 3 3.3 Texte vorbereiten  - Vorschau
Teil 4 3.4 Ihr Semesterprogramm entsteht
Teil 5 3.5 Notizen zum Kapitel
Teil 6 3.6 Mentoring
Kap. 4 Textbasierte Lektionen vorbereiten und produzieren
Teil 1 4.1 Einführung
Teil 2 4.2 PDF-Dateien nutzungsgerecht planen
Teil 3 4.3 Printprodukte erstellen
Teil 4 4.4 E-Books erstellen
Teil 5 4.5 Webseiten
Teil 6 4.6 Fazit
Teil 7 4.7 Notizen zum Kapitel
Teil 8 4.8 Mentoring
Kap. 5 Audio-Lektionen produzieren
Teil 1 5.1 Texte aufnehmen
Teil 2 5.2 Das Mikrofon-Sprechen lernen...!
Teil 3 5.3 Aufnehmen und schneiden
Teil 4 5.4 Tonqualität klanglich verbessern
Teil 5 5.5 Notizen zum Kapitel
Teil 6 5.6 Mentoring
Kap. 6 Video-Lektionen produzieren
Teil 1 6.1 Einführung
Teil 2 6.2 Übersicht der Schritte  - Vorschau
Teil 3 6.3 Mit eigenem Drehbuch arbeiten
Teil 4 6.4 Notizen zum Kapitel
Teil 5 6.5 Mentoring
Kap. 7 Umsetzung in einem Learning-Management-System
Teil 1 7.1 Grundelemente eines LMS
Teil 2 7.2 Arbeiten mit Ilias
Teil 3 7.3 Arbeiten mit Moodle
Teil 4 7.4 Arbeiten mit WP Courseware
Teil 5 7.5 Einsatz eines kommerziellen CMS
Teil 6 7.6 Schlussfolgerungen
Teil 7 7.7. Notizen zum Kapitel
Teil 8 7.8 Mentoring
Kap. 8 Reflexion
Teil 1 Mentoring
Teil 2 Ihre öffentlich sichtbare Bewertung
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